北京 2012-06-19(中国商业电讯)－－随着现今国际化程度越来越高，步入2012年，中考国际高中班开始纳入中考招生体系，国际高中渐渐开始成为社会热议的话题，也成了不少学生与家长心中不错的选择。那如何去选择国际高中？课程设置、师资、办学硬件、收费、教学体系、社会实践体系、德育体系等等都是家长关心的问题。而专业化程度更是决定了国际高中的“质”。 国内目前有很多国际高中，古城中学以其“质”的理念脱颖而出。 北京市古城高级中学始建于1959年，是一所具有厚重文化积淀的公办老校。为了响应国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）。北京市古城高级中学在石景山区教委的大力支持下结合自身教学理念并且引入西方国家经典的教学模式，经过多年的反复研究与调研，终于探索出了一条适合中国学生走向国际化的道路，创建一个国际化的教育基地，开设中美高中国际课程班。实现学生无需走出国门，就能感受到国际化的学习过程。 课程设置的“质” 北京市古城高级中学在课程设置方面更是精益求精，除了开设让学生夯实基础知识的中国会考课程之外，同时引进了美国高考SAT考试课程，使学生具备参加美国高考的能力。还开设了多种国际专业课程供学生选择，为学生到海外求学打下良好的基础。 学校开设了素质培养课程,用来增强学生的国际竞争力，为以后的升学、就业打下坚实的基础。 中学生生涯规划，伴随孩子学习的始终，让学生在三年的时间里，明确自己的求学目的以及升学方向，把握自己的人生。
古城艺墅
教学体系的“质” 针对不同的学生、不同的课程采取多样化的教学模式。高中国际课程非常注重个性化教学。在教学过程中，充分发挥学生的学习主体的作用，提倡学生的独立探索。学生通过主动探究去获得知识，发展能力的过程。 教学师资的“质” 北京市古城高级中学，拥有一支由多名博士硕士及市区级骨干教师引领的精英教师团队。中美国际课程班的老师更是优中选优的精英级教师。国际课程班聘请的外教都是持有外教资格证书，并有多年海外以及中国英语教学经验的教师。中外教相结合，双语授课，达到最好的教学效果。 古城高级中学从海外订购原版的课程教材，给学生提供原汁原味的国际课程。学校引进并采用美国先进的教学质量监控系统和学习评估系统，有效保证教学质量以及学习进度。并且聘请美国尼兰奥高中校长作为高中国际课程班的总监，定期来中国监督、管理课程班的教学。
古中教室
社会实践的“质” 我校实行小班化教学，每班25人左右，配备三位专职班主任-学业班主任、心理班主任、体育班主任，形成学生为主体，教师主导，多样化的教学模式。使学生通过参与教学和社会实践活动，充分提升自身的领导能力、团队能力、社会实践能力、志愿者经历、兴趣特长等综合素质，与国际化教育体系接轨，为学生叩开世界一流名校奠定良好基础。
古中合唱团
升学前景的“质” 学生通过在校学习的三年时间里，取得高中毕业证，同时，也有能力参加SAT和TOEFL等升入国外大学的主要考试。同时美国纽约州立大学（SUNY）为中美高中国际课程班学生提供一条便利的绿色通道。北京市古城高级中学从高一开始为每位孩子提供针对性的留学指导，并且有专门从事出国留学服务并获得国家教育部资质的教育机构为学生提供出国留学规划和申请服务，为孩子申请世界名校提供了坚实的后盾。
